КУРСЫ РИСОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-17 ЛЕТ И ВЗРОСЛЫХ

Задачи:

• овладение элементарными навыками и умениями изобразительной деятельности, усвоение знаний о разнообразных материалах, используемых на занятиях рисования;
• формирование творческой активности, художественного вкуса;
• развитие мелкой моторики;
• формирование чувства цвета;
• воспитание выдержки, волевого усилия, способности быстро переключать внимание;
• воспитание организованности, аккуратности, умения начатое дело доводить до конца.

К концу обучения учащиеся должны знать и уметь:

• названия основных цветов (красный, желтый, синий) и элементарные правила их смешивания;
• применение орнамента в жизни, его значение в образе художественной вещи;
• основные жанры изобразительного искусства (пейзаж, портрет, натюрморт);
• название материалов и инструментов и их назначение;
• правила безопасности и личной гигиены;

• правильно держать кисточку, карандаш, выполнять ими формообразующие движения; пользоваться изобразительными материалами (гуашевые и акварельные краски, восковые мелки, цветные карандаши и т. д.);
• определять теплые и холодные, темные и светлые цвета и их оттенки;
• получать простые оттенки (от основного к более светлому);
• рисовать от руки простые фигуры (круги, квадраты, треугольники, овалы и т. д.);
• рисование предметы с натуры и по представлению, передавая характерные особенности (форму, строение, цвет);
• изображать предметы крупно, полностью используя лист бумаги;

• правильно компоновать изображение на листе;
• правильно строить предметы с соблюдением пропорций;
• владеть перспективой;
• уметь передавать графическими средствами материальность предметов (дерево, гипс, ткань и т.д.);
• правильно использовать цветовые и тональные отношения;
• понимать соотношение контрастных и сближенных, холодных и теплых цветов;
• понимать ритм, статику динамику;
• уметь работать с разными материалами;
• проявлять творческую фантазию.

Изучаемые дисциплины

• рисунок,
• живопись академическая,
• живопись декоративная,
• графика,
• бумажная пластика,
• основы цветоведения и колористики,
• основы композиции,
• декоративно-прикладное искусство,
• построение орнаментальных композиций,
• художественная роспись (акрил, гуашь),
• изготовление поделок из бумаги и природных материалом,
• аппликации,
• граттаж (выцарапывание рисунка на подготовленной основе).

Занятия проводятся в классической форме лекционно-практических уроков, а также в разных современных интерактивных формах, разработанных преподавателями. Оборудование классов позволяют демонстрировать учащимся школы видеоматериалы, презентации, файлы по дисциплинам курсов, устраивать тестирование и познавательные викторины.

Промежуточная аттестация для учащихся проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты и экзамены могут проходить в виде письменных работ, устных опросов, просмотров творческих работ, выставок. Контрольные уроки, зачеты и экзамены в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

При оценивании работ учащихся учитывается уровень следующих умений и навыков:

1 год обучения

• компоновать изображение на листе;
• правильно определять и изображать цвет;
• владеть понятиями о хроматических и ахроматических цветах;
• анализировать изображаемые предметы;
• передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов.

2 год обучения

• чувствовать гармоничное сочетание цветов в окраске предметов, изящество их форм и очертаний
• использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков;
• грамотно передавать цветовые и тональные отношения между предметами;
• передавать в рисунке форму, основные пропорции, общее строение;
• грамотно передавать материальность простых мягких и зеркально-прозрачных поверхностей;
• правильно разводить и смешивать акварельные и гуашевые краски, менять направления мазков согласно форме.

3 год обучения

• грамотно компоновать сложные натюрморты;
• строить цветовые гармонии;
• передавать световоздушную среду и особенности освещения;
• пропорции и объем предметов в пространстве, плановость;
• материальность различных фактур во взаимосвязи.

4 год обучения

• компоновать объекты в интерьере;
• строить цветовые гармонии;
• передавать нюансы светотеневых отношений;
• пропорции и объем сложных предметов.

5 год обучения

• передавать цельность и законченность в работе;
• строить сложные цветовые гармони, светотеневые отношения;
• пропорции и объем предметов в интерьере.

Для записи на курсы рисования нажмите «ЗАПИСАТЬСЯ» и выберите удобный день и время бесплатного пробного занятия.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КУРСА «РИСОВАНИЕ»

	Куралесова Наталья Владимировна - художник, искусствовед, преподаватель. Окончила Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е.Репина. Является членом Союза Художников России, сопредседателем Санкт-Петербургской Гильдии Текстильщиков. Активный участник и организатор городских, региональных и международных выставок и мастер-классов. Работает по авторским программам "Изобразительное искусство" и «Декоративно-прикладное искусство». Основным принципом в своей работе считает сотворчество, раскрытие и сохранение индивидуальности с возможной дальнейшей профессиональной реализацией. В работе с подростками и молодежью имею высшую категорию. Педагогический стаж с 2000 года.
	Лязина Ксения Александровна - преподаватель класса рисования. В 2010 окончила Школа дизайна при Университете Технологии и Дизайна. В 2018 году - Смольный Институт Российской Академии Образования по направлению «Художник декоративно-прикладного искусства». Постоянный участник художественных выставок. Педагогический стаж с 2014 года.
	Начев Дмитрий Анатольевич - преподаватель класса рисования. В 2006 году окончил педагогический колледж Санкт-Петербурга по специализации в области изобразительного искусства. В 2015г. - ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» факультет «Изобразительное искусство». Присвоена квалификация магистра по направлению «Педагогическое образование». Член международной Ассоциации искусствоведов (АИС). Член Союза Художников. Член Международного Союза педагогов-художников. Постоянный участник городских и международных выставок. Педагогический стаж с 2006 года.
	Рубцова Ирина Леонидовна – преподаватель по классу рисования и гобелена. Закончила ЛВХПУ им. Мухиной в 1975 г., член Союза художников России с 1990 г., член ассоциации «Текстиль—дизайн» с 1992 г., заведующая кафедрой «Художественный текстиль в интерьере» в Институте Декоративно-прикладного искусства с 2006 по 2014 год. Награждена медалью «За заслуги перед Отечеством» 2 ст. Педагогический стаж с 1998 года.
	Усольцева Ирина Геннадьевна – преподаватель по классу рисования. Старший преподаватель кафедры «Дизайна костюма» факультета креативных индустрий СПб государственного экономического университета, ГОУ «Охтинский колледж». Окончила в 1999 году отделение дизайна костюма СПб ВХПА им В.Мухиной, в 1992 году окончила живописно-графическое отделение Ростовского художественного училища (РХУ) им М.Б. Грекова. Имеет авторские методики преподавания и программы. Педагогический стаж с 2001 года.
	Фёдорова Ирина Юрьевна – преподаватель по классу рисования. Окончила Смольный институт Российской академии образования, специальность Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Преподаватель факультета искусств Смольного института РАО. С 1998 года зам. директора Творческой мастерской Солодковых. Постоянная участница художественных выставок и мастер-классов. Педагогический стаж с 2010 года.

КУРСЫ РИСОВАНИЯ В ШКОЛЕ «Я ТВОРЮ!» В ФОТОГРАФИЯХ

ещё фото...

Остались вопросы? Читайте «вопрос-ответ» или задайте вопрос в нашей группе ВКонтакте